ΤΜΗΜΑ : Δ' Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΔΙΑΚΟΠΩΝ ΠΑΣΧΑ 2017

- ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ 
- ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
- ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΜΙΚΡΟΣΥΣΚΕΥΩΝ

Κάνοντας χρήση όποιου προγραμματιστικού εργαλείου εσείς επιθυμείτε (προτείνονται τα Java-Eclipse, Android Studio, VB.net, τα οποία και διδάσκονται στην ύλη των μαθημάτων σας), ζητείται να αναπτύξετε ένα παιχνίδι Poker "Texas Hold'em".

Στο παιχνίδι μπορούν να συμμετέχουν έως 4 παίκτες (ένας ελεγχόμενος από τον χρήστη και 3 ΑΙ ελεγχόμενοι από τον υπολογιστή), στους οποίους μοιράζονται χαρτιά τράπουλας (όλα πλήν των Joker).

Ισχύουν οι κανονισμοί του Poker (Αν δεν τους γνωρίζετε ανατρέξτε στο internet ωστε να τους βρείτε).

Οι παίκτες ξεκινούν με ένα αρχικό ποσό (πχ 1.000€) και νικά όποιος καταφέρει να κερδίσει τα χρήματα των υπολοίπων.

Όποιος παίκτης χάσει όλο του το ποσό αποχωρεί από το παιχνίδι και αυτό συνεχίζεται με τους εναπομείναντες. Εννοείται πως, άν ο παίκτης που ελέγχεται από τον χρήστη χάσει όλο του το ποσό, τότε το παιχνίδι τελειώνει εμφανίζοντας ανάλογο μήνυμα.

===============================================================================================

- ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ INTERNET
- ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ

Στο περιβάλλον ανάπτυξης της επιλογής σας (προτείνονται Dreamweaver, Joomla, Wordpress, Drupal, WYSIWYG), αναπτύξτε ένα πλήρη ιστοχώρο παρουσίασης ενός αντικειμένου της αρεσκείας σας.

Προσπαθήστε ο ιστοχώρος να είναι όσο το δύνατόν πληρέστερος και να περιλαμβάνει όλα τα ενδιαφέροντα ζητήματα που αφορούν το αντικείμενο που παρουσιάζεται (επιχείρηση κ.ο.κ.). Καλό είναι οι ιστοσελίδες που τον απαρτίζουν να είναι responsive. Ο ιστοχώρος θα πρέπει να αναρτηθεί στο διαδίκτυο και να είναι Online κατά την ημερομηνία παράδοσης.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ :

Ημερομηνία παράδοσης : Δευτέρα 15/05/2017
Η παράδοση των εργασιών είναι υποχρεωτική.
Η ημερομηνία παράδοσης είναι δεσμευτική και μη διαπραγματεύσιμη.
Ο βαθμός της κάθε εργασίας θα προσμετρηθεί στην τελική βαθμολογία (30% ανά μάθημα).